《中日交流标准日本语》20年大事记

1980年11月

光村图书出版株式会社第1次访华，前往人教社讨论编写日语教科书的方案。

1982年11月

因为日本发生“教科书事件”，中日关系出现裂痕。合作编写中学日语教科书的计划中止。

1985年7月

日方再次来函希望重续合作，人教社提议

双方合作编写适用于中国一般社会成人使用的日语教材。

1985年10月

中方代表团访日。双方举行合作编写社会成人日语教材的正式会谈。

1985年12月

光村社访问人教社。双方正式签订“日语读本”(暂定名，后正式定名为《中日交流标准日本语》)合作编写协议书。

1986年1月

《标日》编写工作正式启动，到《标日》初级完成前双方共召开了几十次编辑会议。

1988年9月

《中日交流标准日本语》初级上下册付印。第1次印刷2万套。

1989年10月

《中日交流标准日本语》初级电视讲座在中央电视台开始播放。每周2次，1次30分，共48讲，至1995年重播8次以上。据统计，收看讲座的观众累计在2000万人次以上。

1990年3月

《中日交流标准日本语》中级上下册完成。第1次印刷2万套。

1991年3月

香港万里机构有限公司购买《中日交流标准日本语》版权在香港出版。

1994年12月

配套图书《中日交流标准日本语语汇例解》出版。

1996年4月

日方通报韩国东亚外国语学院翻译出版《中日交流标准日本语》的情况，中方表示同意。

1998年12月

中日双方签署《中日交流标准日本语（会话篇）》合作编写备忘录。该书于2002年4月出版，主要是为了加强《标日》教材的会话和交际功能。

2002年1月

经中日双方协商，签署合作编写《新版中日交流标准日本语》初、中级协议。修订项目正式启动，这是这套教材首版后14年首次大规模修订。

2005年4月

《新版中日交流标准日本语》初级出版。5月，中央人民广播电台开始播放《新版中日交流标准日本语》初级讲座，播出时间为每周二、四、六，6:40-7:00。8月，配套图书《新版中日交流标准日本语初级同步练习》出版。2006年，配套CD-ROM、电视讲座DVD-ROM相继上市。2007年，《新版中日交流标准日本语》初级广播讲座配套MP3出版。2008年，配套图书《中日交流标准日本语初级语汇例解》出版。

2008年4月

《新版中日交流标准日本语》中级出版，在郑州全国第18届图书交易博览会上进行了新书发布。

2008年6月

中日双方在人民教育出版社联合举行《中日交流标准日本语》首版发行二十周年纪念仪式，《中日交流标准日本语》学术研讨会、“我与《中日交流标准日本语》”征文活动也同期举行。

《新版中日交流标准日本语中级上、下》隆重上市

《中日交流标准日本语》1988年由人民教育出版社出版发行，到2008年已经走过二十度寒暑春秋。20年来，《标日》累计发行已经达到700万套，是中国出版界表现突出的常青品牌。继2005年《新版中日交流标准日本语初级上、下》推出，2008年4月《新版中日交流标准日本语中级上、下》也已隆重上市。

1．本书编写目的

《新版中日交流标准日本语中级上、下》(以下简称“本书”)是1990年出版的《中日交流标准日本语中级上、下》(以下简称“旧版”)的修订本。旧版发行以来的日语教育以及社会各方面的发展、变化，要求更新这套教材，使之成为21世纪中级日语教育的基础教材。

本书是为学完《新版中日交流标准日本语初级上、下》(以下简称“新版初级”)的学习者，或达到初级水平的学习者编写的。本书的使用对象主要是社会上的日语自学者，也可用于大学或其他开设日语的学校。

2．编写原则

改进“旧版”的结构与内容，对学习项目做必要的完善和补充。重新审视初级的学习项目，使学习者进一步巩固所学知识，顺利完成初级到中级的过渡。除了提供应有的语言知识，还致力于加深学习者对日本文化、社会背景等的理解。

3．特点

（1）会话能力和阅读能力

各课由“会话”和“课文”两部分组成。“会话”部分以实用性会话为中心，“课文”以叙述性短文为中心。每课设有讲解和练习。通过学习“会话”“课文”，学习者可以提高会话能力和阅读能力。

（2）交际功能

每课“会话”中编排了有代表性的交际功能。学习者可以通过实用性强、有故事情节和场景的会话，学习典型的表达方式和会话流程。

（3）句型和语法

特别重视结合中国学习者的特点，讲解与汉语相近似形式的使用区别。

句型、语法项目参照“日本语能力测试”2级的出题标准，从中选出适于中级水平学习的表达方式优先编排。

（4）词汇

词汇总数约4700词，上册约2150词，下册约2550词。

除各课的“生词表”外，另设“关联词语”，以增强词汇的系统性和多样性。

（5）文化内容

尽量收集各个领域的题材，包括日本的语言习惯、生活文化、中日交流及围绕中日两国的社会现状等，构成丰富多彩的文化内容，同时积极编入中国文化的相关事项。致力于让学习者更多地了解日本，并且学会用日语传递中国的信息。

（6）视觉效果

使用了丰富的插图和照片，营造出直观、愉悦的视觉效果。

本书的各课生词词汇录制成CD，随本书一起发行。此外，另配录音磁带和CD等音像制品单独发行。录音内容包括“会话”“课文”“专栏日语译文”以及各部分练习和模拟试题中的听力部分等。鉴于学习资源的多样化，同样的内容既制作录音磁带，也制作CD，便于学习者根据自己的需求选择不同的产品。